教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T11200 |
宋教员
(
女
) √
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在读硕士生 硕士
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天津 亚非语言文学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理
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本人天津外国语大学研一在读,中共党员,担任班级团支书,组织沟通能力强;持有大学英语四六级证书,朝鲜语专业八级证书,初中英语教师资格证书,语言沟通水平能力强;高考英语130+,地理90+,擅长小学全科初…… |
2025/4/20 14:11:17 |
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T11194 |
罗教员
(
男
) √
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本科大三学生 本科在读
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天津科技大学 人工智能 |
小学数学 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史
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我是一名大三本科在读的家教老师,虽然我暂时没有家教经验,但我对教学充满热情并且愿意学习成长。我拥有扎实的知识基础和良好的沟通能力,相信能够与学生建立良好的师生关系。我致力于通过耐心、关爱和个性化的辅导…… |
2024/7/27 13:50:46 |
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T11185 |
徐教员
(
女
) √
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在读硕士生 硕士
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请选择毕业/就读高校 机械 |
初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学
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北京航空航天大学,高考660+,有多年辅导经验,成绩提升较快。…… |
2024/1/18 9:41:18 |
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T11167 |
潘教员
(
女
) √
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本科大一学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 数学类 |
小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中物理 初中生物 高中数学 高中英语 高中物理 高中生物
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…… |
2024/1/13 8:08:37 |
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T11186 |
冯教员
(
女
) √
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本科大二学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 口腔医学 |
小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中物理 高中数学 高中英语 高中物理
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高中生物奥林匹克竞赛山东赛区二等奖…… |
2024/1/12 7:59:46 |
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T11172 |
赵教员
(
女
) √
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本科大一学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 生物工程 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治 初中心理辅导 中考辅导
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初中各科成绩优异 排名年级前二十 高考英语130 语文120 生物85…… |
2024/1/6 15:37:12 |
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T11170 |
孔教员
(
男
) √
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本科大二学生 本科在读
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天津师范大学 生物科学 |
初中数学 初中物理 初中化学 初中生物 高中生物
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曾获得全国中学生生物学联赛省一等奖,保送高中,中学理科成绩几乎全部满分,擅长理科教学,脾气好,有耐心,讲课通俗易懂。…… |
2024/1/6 15:16:31 |
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T11162 |
杨教员
(
女
) √
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请选择目前身份 硕士
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请选择毕业/就读高校 物理学 |
初中物理
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研究生期间获得校优秀研究生,学业奖学金。责任心强,性格温柔。…… |
2024/1/5 14:27:24 |
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T11147 |
翟教员
(
男
) √
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本科大二学生 本科在读
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天津理工大学 电子信息工程 |
小学数学 初中数学 初中物理 初中生物 初中历史
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有耐心,乐于沟通,…… |
2023/12/31 14:58:32 |
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T11140 |
田教员
(
女
) √
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本科大一学生 本科在读
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请选择毕业/就读高校 自动化 |
小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中生物 高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中生物
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认真负责,时间充沛…… |
2023/12/31 14:01:05 |
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T11138 |
侯教员
(
女
) √
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大专在读学生 大专在读
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请选择毕业/就读高校 物联网应用技术 |
小学语文 小学数学 小学英语 美术 卡通画 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中生物
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喜欢学习,热爱运动,热爱生活,喜欢小朋友,文化科知识较硬…… |
2023/12/31 11:09:14 |
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T11134 |
张教员
(
男
) √
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本科大二学生 本科在读
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南开大学 机械工程 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 初中历史 初中政治 初中心理辅导 中考辅导
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本人非常有耐心,热爱运动,很亲切也很好相处,责任心强,参加过各种社团活动,沟通能力强…… |
2023/12/31 9:42:19 |
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T11127 |
张教员
(
男
) √
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请选择目前身份 本科在读
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请选择毕业/就读高校 应用物理 |
小学数学 初中数学 初中物理 初中化学
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个人性格外向,获得过全国大学生英语竞赛三等奖,善于与人交流…… |
2023/12/27 15:17:06 |
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